【青春足跡】李若楠:變?不變?

發布時間 :2019-11-13  閱讀次數 :1290

人物白描:李若楠 生命科學技術學院 2015級生物技術專業 本科生

 

她踏實認真,學習努力,成績一直名列前茅,曾獲得國家獎學金、國家勵志獎學金等各種獎項;她積極參與各類學院和學校的國際交流活動和社會實踐活動,獲評海外交流校園大使優秀個人;她多才多藝,多次在學校和學院的晚會中參與舞蹈表演。

 

她就是生命科學技術學院2015級本科生李若楠,如今的她,成功地進入了上海交通大學醫學院臨床醫學八年制碩博班,為實現成為醫生的理想而繼續努力著。

 

不忘初心,腳踏實地

 

世界上唯一不變的就是變化本身,變與不變的哲學追問,一直伴隨著李若楠,她不斷地詢問:“我曾否改變自己的初心?我是否要改變自己努力的方向?”而她的本科四年,就是對這些問題最好的回答。

 

2015年6月,李若楠得知自己成為了十分契合她興趣愛好的生命與環境交叉平臺的一名學生。從這份遠超報考期望的狂喜中冷靜下來的她,突然意識到:在交大優秀人才的壓力之下,該怎么立足呢?

 

在害怕落后的時時自省中,她從高三畢業的暑期就開始為本科生涯做準備:學習英語,重習舞蹈,提前預習生物學的知識。她的努力沒有辜負她,入學之后她便順利地考入英語教改班,又成功地進入生命科學技術學院,來到生物技術專業,完全實現了她從入學起給自己設定的目標。大學第一年,她適應了大學的生活,努力學習,腳踏實地,積極參與社團,認真履行學生干部工作。

 

對話自己,調整目標

 

大二上學期獲得國家獎學金后,李若楠恍然從平靜的生活中驚醒:應該開始對未來有所規劃了。于是她設定了跟周邊生科學子一樣的前進目標:前往世界頂尖高校就讀生物學博士,畢業后可以成為一名生物學家。立志于此,她參加了PRP項目,希望能夠提高自己的科研能力,機緣巧合下,她又前往英國伯明翰大學進行了一學期的交換,而正是這一學期的海外生活,讓她對自己個性和長處有了更深的理解,調整了自己未來的方向。

 

在英國的一學期中,除了上課、舞蹈和交大全球大使的工作之外,她還參與了多項志愿者:前往野外清除外來入侵物種,前往醫院做義工,一起義賣……她說她熱愛參與這些志愿者活動,因為能在幫助他人、幫助社會中體會到自我奉獻的愉悅感和與各式各樣人溝通交流體會到的生命的溫情。她從事遺傳學相關的研究、攻克了科研難題的確給她帶來了快樂,但是同樣帶來了憂慮:很多生物醫學類相關實驗用到的模式生物與人類本身畢竟有差距,這些千千萬萬的研究成果,何時才能真正地造福人類?

 

她說,她從12歲起就想成為一名生物學家,研制出新的藥物新的治療方案解決人類病痛,現在,她按捺不住自己的急性子想要能快快幫助到別人。喜歡幫助他人,喜歡生物醫學,喜歡動手操作,那是不是可以成為一名醫生?這個想法的誕生,著實讓她自己也驚訝了一番,以至于在英國的最后那幾周陷入了深深的自我質疑中——這個想法讓她有一種背叛了成為生物學家的初衷的恐慌——但轉念一想,不論是成為專注于科研的科學家,還是成為在臨床工作解除他人病痛的醫生,她從未改變想要幫助他人的心愿,只是根據自己擅長人際溝通與動手技術操作的個人特長而對未來計劃做出的合理調整。

 

“我并不需要因為這種不變中的變化而苛責自己,真正的我從沒有因為外界對于醫藥生化的惡意揣測而動搖,我一直都是并且未來也將保持我對于赤誠理想的不懈追逐。我要成為一名醫生!”她堅定了決心。

 

全力奔跑,迎接未來

 

當李若楠真正確定自己的未來職業規劃后,心就安定下來了,就開始勇敢地向目標奔跑了。她說,非常感謝專業課程設計,與醫學院的很多預科課程的要求相重疊,因此她能充分利用為未來的學習打下良好的基礎。在生物化學、遺傳學、分子生物學等課程上,她都學習得十分專注,獲得了良好成績,而她在所有必修課中印象最為深刻的是微生物學和生命倫理學兩門課程:在微生物的學習中,她如魚得水,細菌、真菌等微生物的代謝讓她為這些數以萬億計的小生命感到驚訝,驚嘆自然界的神奇;生命倫理學則讓她看到生命科學給人類的生活帶來無限福利的同時,給人類社會帶來了全新的問題視角和哲學爭論,老師給出的大量醫學相關倫理問題的探討,讓她真正明白了醫學生的“希波克拉底誓言”的真正含義,體悟到醫者“有時治愈,常常幫助,總是安慰”的心路歷程。

 

選修和通識課也幾乎都被她用作了醫學預科課程。她選修了《生物醫學制造與人工器官》,從機械工程、生物工程和組織工程等多個角度來探討人造器官的應用和未來發展前景;《社會精神醫學》則讓她對臨床醫學的囊括范疇有了更加詳盡的了解,在課程的最后,她成為了少數自告奮勇上臺做匯報的同學,以《海外知名高校優秀華人學子的抑郁癥和自殺現象》為主題進行了新聞報道匯總統計、文獻調研和數據統計和最終的課題展示,詳細地分析了這一問題的現狀、可能的原因和能夠采取的應對方式,得到了老師的好評。

 

在充分利用學校的資源對未來職業規劃進行鋪墊的同時,她也積極通過個人的努力爭取獲得能提早體驗醫院生活的機會。她參與了上海市第五人民醫院一學期的導醫志愿者,在五院的檢驗科為病友們提供打印檢驗報告和指路的志愿服務,真真切切體會到了中國醫院供不應求的實況,也更加堅定了想要學醫的決心。此外,她還在2018年暑假前往加拿大渥太華大學心臟研究所對心血管疾病進行了暑期科研,除了基礎的實驗室工作,還爭取到了前往心臟支架手術室收集病人樣品的機會,以從業者的角度來感受加拿大的醫療體系,不僅提高了自己的科研水平,還通過對比了解到我國的不足,許下了希望自己能夠改善中國醫療環境與就醫體驗的心愿。

 

從下定決心學醫的一年多來,她慢慢將自己對于學醫的激情落實到了每一堂課程的學習和每一次實踐實習的體驗中,過得分外踏實。但她也沒有忽視,真正優秀的醫生,是能夠推進醫療技術發展的創新家,但她的急性子讓她對自己的科研能力有些隱隱的憂慮:她害怕自己沒有足夠的堅定面對科學探索中遇到的失敗和挫折,也害怕自己沒有足夠的坦然和肚量面對他人的質疑和詢問。

 

但偶然選擇的生物工程專業的必修課成為了她本科研究生涯的轉折點,課堂的主講老師夏小霞教授的人格魅力吸引到了李若楠,而她對課題組的研究方向也很感興趣,每天認認真真看文獻、做實驗、討論。遇到實驗停滯不前時,她一個人生悶氣、發呆時,老師都會跟她好好分析實驗的進展,提出建議,讓課題得以順利的進行,畢業設計和?政項目也進展順利。對此,李若楠說,自己只能以加倍努力來感謝老師。

 

拓展視野,初心不改

 

有志于成為醫學界青年領袖、希望能夠最大限度地為社會醫學做貢獻的她還參加了“聯合國青年領袖培訓”,這是國際勞工組織國際培訓中心舉辦的針對中國青年學生領袖關于領導力和創新力的培訓營,她驚訝于來自中國各地名校的優秀學子對于青年責任、社會發展和國際格局的了解之深,她更加確定自己不僅想做醫生,實地幫助病人,更希望自己能成為一名號召者,能夠鼓動更多的年輕人加入醫療這個行業,在與許多未來行業的中流砥柱進行了交流后,她更加堅定她的未來,不再是“背書-刷高分”的循環,而是將課本知識融會貫通,深入社會了解群體需求,并且自我不斷努力奉獻的充實生活。

 

李若楠的四年,是在不斷拷問自己、追問自己是否“初心仍在”中度過的。現在,畢業的她終于可以肯定地說,她從沒有真正改變過自己的心意,從來都是希望能夠幫助到他人,從來都是對生命科學感興趣的,只是對自己未來的發展有了更加細致而精準的規劃,對自己的興趣有了更加獨特的切入點。李若楠說,她感謝四年來學校和學院給予她的機會,感謝學院老師的幫助和課程老師的指導,感謝導師的教導,感謝父母親友給予的支持,感謝同學給予的陪伴,她很滿意她的選擇,希望以后也能滿意自己的成果。

 

文字:李若楠

改編:范殊璇

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