【青春足跡】鐘正:恰同學少年 風華正茂

發布時間 :2014-05-16  閱讀次數 :1317

人物白描:鐘正 生命科學技術學院 2010級生物技術專業本科生

        2010年9月4日,一個中國中部小城的青澀男孩第一次走入上海這個國際大都市,第一次踏進交大校園,他知道這塊土地上曾孕育出無數政界精英、商界名流、科學巨擘,可他不曾察覺一幅嶄新的光彩照人的畫卷正徐徐為他展開,他更沒有想到自己的一生也將從此變得不同。

        四年時光白駒過隙,這四年里,這個男孩做過團支書、班長、科創中心主任,他兩次獲得國家獎學金,獲全額資助去耶魯大學游學,他去過最基層的貧困鄉鎮調研,也站上過最光彩的講臺演講,今日他依舊年輕,卻不再青澀,當他回望這永遠逝去的大學時光時,他平靜地微笑,卻依舊透著骨子里的傲氣。他叫鐘正,生命學院2010級本科學生。

心無旁騖,治學以立身

        鐘正在大學里修讀的專業是生命科學,他很喜歡這門學問,也一直認為讀書學習是一個學生的立身之本。

???????        鐘正的家鄉在安徽六安,那是一個不算發達的城市。沒有大都市的喧囂,沒有來來往往的車流與灰蒙蒙的霧靄,有的是城市周邊彎曲流淌卻清澈見底的河水以及不遠處漫山遍野綠油油的茶樹。他最美好的童年記憶是閑暇時,在河道的石塊邊抓大塊頭的螃蟹或是撈起那些慌不擇路的晶瑩剔透的小魚。鐘正喜歡把這些戰利品養到魚缸里,看它們如何吃他丟下的面包屑,如何相互追趕,又如何在魚缸的水草上產下卵再孵出更小的小魚。在14歲遠離家鄉求學之前,鐘正的生活一直纏綿于青山綠水之間,十幾年光陰,江南水鄉獨特的靈氣讓這個懵懂少年對自然、對生命產生一種情愫,隨著知識的增長、閱歷的積淀,這種情愫轉變為一個少年對生命現象的好奇、對解析自然秘密的渴求。于是,他選擇以第一志愿入讀上海交通大學生命科學技術學院。這一次,他真的決定把解密生命作為自己一生的事業。后來,有人問什么,為什么如此選擇,又為何如此堅定。鐘正的回答很簡單,性情使然,興趣使然。

???????        決定了人生道路和奮斗方向以后,鐘正的學習便再也沒有松懈過,如此便是四年,其實之前也沒有所謂的松懈,只是如今更加鼓足干勁、力爭上游。他會把一本書看的很細,看老師講過的,也看老師不講的,看考試要考的,也看不考的,他想搞懂所有自己感興趣又有能力解決的問題。每個人努力爭取的目標不同,生活的目的也不同,有些人只想把考試過了,把多余的精力用到其他事業上,鐘正說他努力學習為了考試,也不全是為了考試。考試拿高分自然是一件開心的事,但當你真正熱愛一門學科時,你的樂趣則絕不僅限于那卷面的分數了。所以很多時候,鐘正會抱著一本厚厚的外文原版教材,在圖書館的角落一呆就是一整天。那些奇妙的發現、精巧的推導、嚴謹的驗證往往讓這個年輕人目瞪口呆。也正是因為平日里下的功夫,等進入考試周,萬家燈火夜,眾人挑燈夜戰時,他卻反倒輕松了。

上善若水,君子必躬行

???????        鐘正喜歡讀書,卻不是書呆子,熱愛學習,但并不只會學習。大學期間,他先后從事了多項學生工作,嘗試了多種社會實踐方式。鐘正說這既鍛煉了他為人處世的能力、豐富了課余生活,也為他服務他人、服務社會提供了良機。

???????        大一時,鐘正通過班級競選成功獲任F1008001班級團支部書記一職。剛入校不久,同學們對彼此、學院的老師、學校的組織活動都不熟悉,團支書在同學們熟悉大學生活的過程中扮演了至關重要的角色。鐘正通過組織聚餐、出游、K歌,讓班級同學在短時間內相互熟識,不久就打成一片。在與班委成員、團委成員的默契配合下,他組織的團組織活動多次在學校和學院的比賽中斬獲佳績,班級凝聚力大大提升。在此之后,學院的班級劃分雖經過多次變動,可時至今日,談及大一一班,同學們仍有強烈的歸屬感。團支書的經歷也極大的提升了鐘正的領導力與組織力,為他日后在學生工作中取得的突出成績鋪平了道路。

???????        進入大二,鐘正開始擔任F1008002班級班長,負責班級日常管理和活動組織,一學年的表現獲得學院老師同學的一致好評。與此同時,他還擔任學院科創中心主任,組織開展了多次科技服務及科普宣傳活動,他所負責的生命學院“科學商店”為交大實小的同學們打開了一扇生命科學之窗,也為學院的同學提供了無數志愿服務的機會。此間,鐘正也獲得交大實小“校外輔導員”的殊榮。

???????        大學生涯里,鐘正把握了多次接觸社會的機會。大一暑假,他參與到“新醫改政策推廣及農村醫療水平現狀調查”的社會實踐活動中,來到國家貧困縣以問卷和訪談的形式調研新醫改背景下的農村醫療現狀,最終,實踐活動獲評上海市優秀社會實踐項目,但在鐘正看來,更為重要的問題是中國基礎醫療水平的落后,除了看病難、看病貴之外,很多疑難雜癥仍在威脅中國人的生命健康。生命科學是醫療發展的基礎,生命科學領域的突破能給人類醫療事業帶來福音。正是如此,鐘正更加堅定了獻身生命科學的信念。

苦心孤詣,科研路漫漫

???????        生命科學是一門實驗科學。鐘正很早就認清了這一點,也明白科研之路必荊棘叢生。四年中,他穩扎穩打,求索于生命科學的征程。

???????        從大學二年級開始,鐘正加入吳更教授的結構生物學實驗室,開展科技創新活動。兩年中,他先后完成了兩期PRP項目和一期“國家大學生創新性實驗計劃”項目,其中一期PRP項目和“國創”項目均獲評優秀。實驗室是一個可以不斷學習的地方。目睹著實驗室中所有成員耐心細致的操作,鐘正變得謹慎沉著;見證著一次次嚴謹實驗的進行、一個個精確數據的得來,他明白了科學的嚴密與真實。

???????        在這里,理論課堂上學到的書本知識可以結合到實際中來,用已知知識也可以去預測未知的實驗結果并合理地進行解釋。理論結合實踐加深了鐘正對既有知識的理解吸收。同時,實驗室中有很多熱心的師兄師姐,實驗中,當鐘正手足無措時,他們會停下手中的活,手把手地教學,當他一頭霧水時,師兄師姐更會耐心地排疑解惑。在鐘正看來,與其說他們是師兄師姐,倒不如說是年長幾歲的老師。

???????        在完成這些科創項目的過程中,鐘正同樣切身感受著科研過程的艱辛。他經常清晨趕去實驗室,星夜才能回來,每天工作十幾個小時,一連幾周時間也不會停歇。雖然很累,但每每想起做實驗時的點點滴滴,看到清晰明了的實驗結果,鐘正總覺得一切是那么值得。

???????        大學四年級,鐘正加入馮雁教授課題組,在楊廣宇老師的指導下開展畢設課題。經過四個月的努力,畢設項目取得了喜人的成績。鐘正相信在畢業時一定可以為該項目交上一份完美答卷。

???????        鐘正說在實驗室中度過的時光是一段寶貴的財富,這段經歷培養著他的興趣,砥礪著他的意志,磨練著他的品格。如今,他更加熱愛生命科學的實驗室,熱愛生命科學,他相信一定可以在生命科學的殿堂放飛自己的夢想。

處變不驚,云卷云亦舒

???????        四年時光,他經歷了太多喜怒哀樂,畢業臨行之際,一切耀眼光環都不過是過眼云煙,浮華之下總是平淡而本真的生活。鐘正愛生活,愛享受生活。

???????        人是生而自由的,卻無往不在枷鎖之中。學業、事業已經給這個年少的學子帶來太多壓力,他選擇斜風細雨愜意江湖中用微笑淡忘神殤。

???????        不像很多理工科的宅男能對著電腦,看動漫也罷,玩網游也好,兩份外賣便能打發一天,鐘正愛出門,在他眼中,陽光便是最好的心靈雞湯。所以在上院上完課后,鐘正更愿意在思源湖畔一方長椅上享受春暉的恩澤。微風拂動湖面,粼粼波光如同滾動的金沙,柳絮紛飛,綠絳流動,魚兒在水面一點,轉眼又消失不見了,這才是生活。有時候,鐘正會面對湖面思考學業的難題,思考生活的安排,思考人生的意義,抑或什么都不去想,思想如同那盈盈的水面一樣光潔而不復雜,總之,人會很舒服。

???????        鐘正愛去植物園,那里離寢室很近,面積不大卻包羅萬象。他會仔細地研究水質凈化系統是如何進水如何出水,研究植物的搭配,木石的組合,總之,那是一個奇妙的世界。有時候很忙,很長時間也沒空去植物園走一走,忽得閑暇,再去看時,花木易貌,舊景不復,眼前光明,給人豁然開朗之感,心中很多煩惱也就隨之消散了。

???????        在外人看來,鐘正很能干,萬事皆可擔,但只有他自己知道,如何愜意生活。他很注重心境的呵護,不管外界多么風吹浪打,內心總是一汪靜水,如此便能處變不驚。所以他會在閑暇時去崇明看海,去泥洞里挖指甲大小的螃蟹,在寢室養幾棵綠植和兩只烏龜,得空回家陪陪父母,釣幾天魚。

???????        所謂菩提本無樹,明鏡亦非臺。本來無一物,何處惹塵埃。

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